僑夢苑·海外華人華僑健康服務中心在京啟動,海外院士專家大講堂同步開講

近年來, 隨著中國社會老齡化加劇,神經系統退化性疾病在人類疾病譜中占據越來越顯著的地位,神經系統退化性疾病的監測也成為世界性難題。為了搭建國際化健康管理、臨床醫療與醫學科學研究的高端合作平臺,進一步加強健康領域的海內外交流合作,2020年1月10日, “僑夢苑·海外華人華僑健康服務中心簽約儀式暨海外院士專家大講堂”在北京僑夢苑?僑創空間隆重舉行。北京市及石景山區相關領導、學術界專家、企業代表和媒體界人士出席活動。

本次活動在北京市政府僑務辦公室的指導下,由石景山區投資促進局、北京僑夢苑建設領導小組辦公室主辦,中僑易安北京健康管理有限公司承辦,中關村石景山園區管委會、北京僑夢苑·僑創空間、北京市華僑科技創業者協會、北京歐美同學會創新創業專委會、北京德易臨床檢驗所有限公司協辦,石景山區委統戰部、石景山區委組織部、石景山區衛生健康委員會、北京宣武醫院老年病研究所、中關村民協大健康產業委員會、北京僑商會大健康委員會提供支持。

郭金卉介紹嘉賓并簡介僑創空間

北京僑創空間聯合創始人郭金卉介紹與會嘉賓和僑創空間

北京市委統戰部僑務事務處處長李曉菲在致辭中表示,北京僑夢苑是我們服務于海外華人華僑的一個家園,我們將不斷強化僑夢苑聚焦人才發展、轉化創新創業成果的重要承載作用。

統戰部僑務處處長李曉菲致辭

北京市委統戰部僑務事務處處長李曉菲致辭

北京僑夢苑·僑創空間聯合創始人、董事長,北京華僑科技創業者協會會長、安博教育集團董事長黃勁博士在講話中從理念規劃、愿景設想、實際運作等方面,詳細介紹了僑創空間的五大支點。黃勁博士介紹,北京僑夢苑?僑創空間由北京華僑科技創業者協會部分會員聯合創建,被稱為僑夢苑的夢工場,自正式投入運營以來,已有300余家企業入駐。僑創空間連接全球各個國家的僑領促進全國各地僑夢苑間的互聯互通,共享物理空間與服務資源,以大數據、人工智能、虛擬現實技術為基礎,打造一個智能化物聯網平臺,服務于民生所需的教育、大健康等各行各業,我們搭建了國際化健康管理、臨床醫療與醫學科學研究的高端合作平臺,有利于進一步匯集海內外華人華僑的力量和首都醫療資源優勢,力促成果轉化落地。

黃總致辭

北京僑創空間董事長,北京華僑科技創業者協會會長、安博教育集團董事長黃勁博士講話

 

德易醫檢創始總經理吳達介紹說,海外華人華僑健康服務中心主要通過個人健康云數據管理平臺為用戶提供管家式全壽命精準健康監測與健康顧問服務,目的是讓我們了解自己的健康數據,做到以小見大、明察秋毫、防微杜漸、百病不侵,讓每一個人早早地關注身體健康。他指出,在疾病診斷已經進入4.0時代的當下,對于我們每個人來說,都面臨著對疾病與健康無知、盲目、失防的狀態,管家式全壽命精準健康監測與健康顧問服務,從專業的角度可以為我們提供健康數據,提供針對性的個人健康管理辦法。

 

得易醫檢吳達介紹健康服務中心

德易醫檢創始總經理吳達做報告

“海外院士專家大講堂”是海外院士專家北京工作站推出的系列活動之一,通過舉辦學術論壇、專業培訓等各類高端活動,促進海內外的交流合作,為北京市、京津冀區域乃至全國的科技創新人才培養、創新創業生態建設發揮作用。作為此次活動的受聘海外院士專家,摩西·希夫院士做了“ 表觀遺傳學應用于阿爾茲海默癥與抑郁癥等疾病的早期檢測”的主題發言,圍繞各類疾病的超早期發現,發表了有關大健康領域的主題報告。報告指出,人體每個細胞中都有相同的DNA,它們在不同的細胞和身體的各個部位執行不同的程序,疾病正是由應用程序中的更改引起的。如何盡早發現病變并進行干預和治療是最值得關注的問題。對此,摩西·希夫院士表示:“我們的研究成果在早期探測和診斷癌癥等相關疾病上有專有的標記方法。利用我們的平臺,可在DNA甲基化評估和健康干預之間進行終生動態互動,制定預防相關疾病的終身路線圖,希望這一成果能為更多重大疾病領域帶去便利。”

大講堂:摩西報告2

摩西·希夫院士做專題報告

大會還同步舉行了“僑夢苑·海外華人華僑健康服務中心”戰略合作簽約儀式、海外華人華僑健康服務中心啟動儀式和專家受聘儀式等環節。

海外院士專家北京工作站-摩西院士簽約

北京僑創空間科技有限責任公司與摩西·希夫院士簽約

中僑易安-摩西院士簽約儀式

中僑易安北京健康管理有限公司與摩西·希夫院士簽約

啟動儀式

僑夢苑·海外華人華僑健康服務中心啟動儀式

首都醫科大學宣武醫院神經生物學研究室副主任、北京市老年病醫療研究中心分子診斷實驗室主任于順教授發表《神經退行性疾病新型診斷技術與解讀體系的建立》主題報告。報告具體介紹了神經退行性疾病的病理、臨床表現、診斷標記物研究的進展和應用以及未來產品研發方向、建立“臨床表型+檢驗”智能檢驗報告解讀綜合技術服務體系等。

宣武醫院于順演講

于順教授做報告

本次活動的舉辦,充分發揮了北京僑夢苑?僑創空間作為國家匯聚海外華人華僑智力資源的重要基地的強大作用。未來,在大健康領域,北京僑夢苑?僑創空間將致力于搭建國際健康科技創新合作發展共贏的平臺,加強健康國際交流與合作,助力健康中國建設。

新華網專訪黃鋼博士:為學習者提供服務 幫助他們成就未來

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新華網北京12月10日電 日前,第十屆新華網教育論壇活動在京圓滿落幕。第十屆新華網教育論壇以“新亦求新 尋教動能”為主題,聚焦高等教育、基礎教育、職業教育和民辦教育四大領域,研討教育發展新變革,探尋教育發展新動能。論壇現場,安博教育集團副總裁黃鋼接受采訪,以下為本次采訪精彩內容:

主持人:安博教育集團在活動中獲2019年度品牌影響力教育集團獎項,請您介紹下集團在教育行業內有什么特色和優勢?

黃鋼:現在做教育的機構很多,大家都各有特色,也都做得不錯。我們自己也有自己的特點和特色。

我們今年的口號是“突破邊界,賦能未來”,這里有兩個關鍵詞,一個是突破,是說打破產業界和教育界的邊界,學科之間的邊界等,強調融合。

我們集團在幾方面是比較有長項的,一是學歷教育和非學歷的教育都有,我們在國內有自己的中學,在國外有自己的大學,還有大量的與培訓相關的項目,包括與大學共建專業等等方式。另外我們國際化程度相對較高,在美國與兩所大學開展項目合作。與此同時,學科間的交流是我們的長項,最近產業發展速度很快,尤其是在高新技術領域,如人工智能,大數據,智能制造等,我們在這些學科課程體系方面,包括教學方面都有發力。針對這些學科都有建立自己的合資公司或者自己的公司,我們在產業和教育結合方面做了很多思考和實踐。

第二,我們有個下屬企業叫人眾人教育,以拓展訓練和體驗式學習作為自己的鮮明特色,它每年要服務5000多家企業,所以我們的企業一方面跟800多所高校有各種形式的合作,一方面與5000多家企業合作,一方面為產業界提供人才,一方面為大學生找工作提供很方便的渠道,這也是我們的特點。

??? 主持人:本屆教育論壇的主題是“新亦求新,尋教動能”,在您看來教育企業如何不忘初心,創新發展呢?

黃鋼:創新永遠是一個行業,一個事業發展的推動力,我們公司創新力很強,目前我們提出的是“賦能”,愿意用高科技的手段為教育賦能。比如說我們的云智平臺、雙師型平臺、學習引擎都可以為教育賦能。

所有教育工作者的初心就是用愛心和自己的高素質的能力,為受教育者,為學生提供最好的幫助。教育是根植于愛的,教育工作者首先是要有愛心,同時要有你自己的能力來幫助學習者,所以我們一定要不忘初心,不忘用愛心來做教育,不忘為我們的學習者,為我們各個年齡段的學習者提供最好的教育,最好的服務。

主持人:請您跟廣大網友以及教育同仁來分享一下您作為教育人有哪些心得和感悟?

黃鋼:現在各種教育手段很多,模式也多種多樣,社會日新月異,學習的內容也會有快速的迭代,會發生天翻地覆的變化。我認為,教育人首先要不忘初心,有教育者的責任和擔當,要用愛心對待每個學習者。我們認為每個學習者都是獨一無二的,每個學習者都可以通過我們的教育來獲得最好的未來。所以我們一直強調個性化的教育,我們強調用高科技的,智能化的手段,來輔助教育。我們的目的還是要為學習者提供最好的服務,幫助他們成就最好的未來。

因為信賴,所以托付!安博再獲“中國好教育?年度家長信賴兒童教育品牌”

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2019年12月12日,由中國互聯網新聞中心(中國網)主辦的“2019年度中國好教育盛典”在北京成功舉行。本次活動旨在通過表彰對中國教育事業做出突出貢獻的先進人物和單位,推薦與傳播好的教育理念以及好的教育模式,向社會公眾推送優質教育資源,傳遞中國教育正能量。經過票選及專家評審,安博教育被評為“中國好教育——年度家長信賴兒童教育品牌”。

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2019年是新中國成立70周年,是教育綜合改革奮進之年,也是教育產業規范發展之年。繼往開來,新時代教育的主旋律已上升為對優質教育的追求,中國也正從教育大國自信邁向教育強國。一大批優秀的、有代表性的、極具潛力的教培服務機構發揮著越來越重要的作用。

作為致力于提供高品質教育服務與學習服務的專業化機構,安博教育集團自2000年在美國硅谷創立以來,依托技術、體系與模式方面的創新,伴隨著國家經濟的快速發展而壯大成長,業務涉及基礎教育、職業教育、企業培訓、國際教育、智能化教育、在線教育等領域,是中國最具價值品牌500強企業。十九年來,安博始終踐行著教育根植于愛的品牌精神和教育理念,堅守better school·better job·better lives的教育初心,通過國內外優質的教育資源、領先的教育技術和高品質的教育服務,為學生升學、就業和未來發展提供最強動力,逐步發展成為一家“讓人尊敬的教育機構”。

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兒童教育是一個廣泛且富有深度的話題,怎么教育孩子?怎么教育好孩子?多年來,北京懷柔安博學校,通過深入分析研究教育工作面臨的新形勢新任務,在師資培養、課程設計、教育理念等方面不斷突破、取得矚目成果,贏得了社會各界以及越來越多家長朋友的信賴和認可,連續兩年被評為“中國好教育——年度家長信賴兒童教育品牌”。

以學生為核心的辦學理念

“以學生為核心”是安博學校始終堅持的辦學理念,在這樣的教育理念指引下,安博學校的老師把每一位學生當作朋友,以朋友的身份去關心學生,了解學生在身心成長上遇到的問題。每一次課程改革、每一場活動策劃、每一次家校溝通,目的是為了真正解決學生存在的問題,幫助學生取得進步,這也是學校教學主管部門對每一位老師的基本要求。

實力雄厚的師資隊伍

2019年,北京安博學校本科上線率99.2%,中考入升重點高中比例達到99.6%。

辦學的成功離不開對教師的嚴格把控。在北京安博學校教師隊伍中,有集幾十年教學經驗于一身的各學科帶頭人;有敬業愛生、為人師表的優秀教師和優秀班主任團隊;也有各級各類優質課大賽和教學技能大賽獲獎的學科骨干教師。學校通過優勝劣汰的原則,不斷融入新鮮血液,促使整個教師隊伍向上提升,真正實現“讓老師始終站在巨人的肩膀上”。

“多元化”的課程體系

面對教育改革,安博學校研發出“多元化”課程體系,讓學生不局限于在傳統教育模式下死記硬背知識點,而是要著重培養學生的邏輯思維能力、發散思維能力,提升學生的觀察力、創造力、運動活力以及人際交往能力等綜合素養,真正實現素質教育與升學教育完美結合。北京安博學校將繼續響應國家教改模式,在新形勢下做行業的領跑者,學生健康成長的引路人。

突破產教邊界,賦能職業未來,安博教育四度榮獲中國教育盛典大獎

2019年12月3日,由新浪網、新浪教育頻道主辦的“新浪2019中國教育盛典”在北京隆重舉行。本屆盛典以“教育的力量”為主題,旨在聚焦榜樣的力量、傳承的力量、公益的力量、口碑的力量,對2019年杰出教育人物及優秀教育機構進行評選及表彰。由網友、媒體及專家逐一評審,安博教育集團榮獲“2019年度口碑影響力職業培訓機構”大獎。

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超過500位教育部及政府領導、國內外權威教育專家、知名高校代表、重點中學校長、新媒體負責人、各國使館及文化教育協會官員、知名教育機構負責人、一線跨界明星、教育公益項目代表等出席此次盛典,共同見證中國教育發展新篇章。

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教育所產生的決定性力量,不但會改變一個人的人生軌跡,也會改變世界的面貌!作為提供高品質教育與學習服務的教育服務機構,安博教育集團自2000年在美國硅谷創立以來,始終踐行著教育根植于愛的品牌精神,堅守better school·better job·better lives的教育初心,通過國內外優質的教育資源、領先的教育技術和高品質的教育服務,為國家的經濟發展培養大批優秀人才,為學生升學、就業和未來發展提供最強動力。

連續四年榮獲新浪教育“年度品牌影響力職業培訓機構”獎項的背后,是安博教育集團依托技術、體系與模式方面的創新,不斷探索面向產業需求的應用型人才培養,用“教育的力量”賦能教育行業與產業創新升級的品牌與實力彰顯。

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教育的力量”,是突破、是賦能

本著服務于社會、服務于高校、服務于學生的宗旨,安博教育整合國際國內的優質資源結合安博多年的教育和實訓經驗,采用線上線下相結合的方式,安博打造出全方位的職業教育解決方案、推動教育行業健康發展的同時,運用自主研發的多項專利成果,不斷提升教師教育教學能力和專業技術水平,促進教學模式創新和教學改革,解決師資難、課程資源匱乏等問題,更為合作高校及企業之間搭建橋梁,為學生提供就業平臺,為企業輸送專業人才。

今年8月,安博教育發布了《安博大學2019屆學員就業報告》,《報告》顯示,2019屆安博學員就業率達99.6%。近五年,安博服務的學員就業率均達到99%以上。學員就業的滿意度從2016年的92%提升到2018年的95.5%;用人單位對就業學員的滿意度從2016年的91.5%提升到2018年的95.1%。

教育的力量”,是傳承、是前行

著眼于國家經濟轉型升級對于人才戰略升級的需求,安博積極響應國家號召,瞄準行業、與產業發展“同頻共振”。十幾年來,安博堅持為合作院校開展師資培訓、專業規劃等,將高校教學落實到行業發展態勢和行業新技術應用和掌握上,有效拉近了教育與職業的距離,為高校創新創業教育改革闖出一條新路。此外,安博貫徹支持并多次獲批教育部產學合作、協同育人項目,并就國際高端應用型人才培養、海內外師資培訓、合作辦學等多個領域,不斷攜手合作高校及企業,著力培養大數據、人工智能、物聯網等符合當前產業要求的專業性人才,先后與世界領先企業Synopsys、亞馬遜等企業攜手打造新型人才培養基地。

從最初“產學結合,工學交替”的校企合作,到與各大高校及企業合作共建學院與專業、共建人才實訓基地與實驗室等新型合作模式,安博不僅打造了多主體協同育人的長效機制,更走出了一條可推廣、可復制的校企合作之路。

教育的力量”,是洞見、是趨勢

基于安博的產業基因和對未來的判斷,安博早在2006年即推出中國第一個IT實訓體系,并成為教育部“IT實訓推廣工程”藍本;2015年推出的“安博應用技術型人才培養體系和創新模式”,通過了教育部組織專家的鑒定,獲得合作院校及企業的高度評價和認可。為更好地服務于全球應用型大學發展,安博還推出了安博AI教育引擎驅動的跨境共享平臺,旨在為高校提供全方位解決方案,為應用型人才培養賦能。這項蓄積了安博20年的技術研發與教育服務能量的技術成果,一經推出,便榮獲“2019環球網教育—年度競爭力教育科技產品稱號”。

從K12領域捷報頻傳,到職業教育及企業培訓疆域再拓展、服務再升級,從國際教育進程推進,到智能化教育再創新……憑借著廣泛的行業覆蓋力和巨大的社會影響力,安博的每一步都在引領行業發展,逐漸發展為“讓人尊敬的教育機構”,成為中國教育服務行業的典范。

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未來,安博教育集團將憑借自身完備的就業服務體系和人才培養模式,踐行國辦《職業技能提升行動方案》,持續不斷地探索創新的人才培養模式,力促人才培養與產業發展更加緊密的結合,用過硬的技術和服務不斷探索、實現職業教育發展新篇章。

安博教育四度蟬聯新華網“品牌影響力教育集團”大獎

2019年11月28日至29日,由新華網主辦的“第十屆新華網教育論壇”系列活動在京舉辦。本屆活動以“新亦求新,尋教動能”為主題,共設置“公益類、綜合類、高校類、培訓類”四大獎項類別,涵蓋“2019年度?影響力教育人物”“2019年度?綜合實力教育品牌”等在內的17個獎項。經過媒體提名、網友投票和專家評審,安博教育榮獲“2019年度?品牌影響力教育集團”大獎,這是安博連續四屆獲此殊榮。

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作為教育界的年度盛事之一,自2011年至今,“新華網教育論壇”已連續舉辦九屆。值得一提的是,為助力我國教育公益項目發展,本屆論壇首次開啟教育公益類項目評選,旨在通過“教育+公益”方式,搭建傳遞教育公益愛心的橋梁與平臺。來自全國各地的大中小學校長、教育專家、學者將通過主題演講、高端對話、數據分享等多種形式,共同探討教育的現狀與未來,為教育發展建言獻策。

“人才決定未來,教育成就夢想。教育興則國家興,教育強則國家強”。從追尋教育公平到更有質量的教育,從鞏固提高義務教育、推進學前教育和高中階段教育普及到打贏教育脫貧攻堅戰,教育事業發展始終與祖國同命運、與時代同奮進。

自2000年在美國硅谷創立以來,安博教育始終踐行著教育根植于愛的品牌精神,通過國內外優質的教育資源、領先的教育技術和高品質的教育服務,為國家的經濟發展培養大批優秀人才,為學生升學、就業和未來發展提供最強動力。蟬聯“新華網?品牌影響力教育集團”大獎的背后,是安博深耕教育服務行業19年,依托技術、體系與模式方面的創新,著力推動教育事業可持續發展的專業和實力。

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用匠心與實力樹教育服務行業行業典范

經過19年沉淀,安博業務涉及基礎教育、職業教育、企業培訓、國際教育、智能化教育、在線教育等領域,安博機構遍及全國二十多個省市,每年服務的用戶達百萬人。從K12領域捷報頻傳,到職業教育及企業培訓疆域再拓展、服務再升級,從國際教育進程推進,到智能化教育再創新……憑借著廣泛的行業覆蓋力和巨大的社會影響力,安博的每一步都在引領行業發展,逐漸發展為“讓人尊敬的教育機構”,成為中國教育服務行業的典范。

2019年,安博戰績傲人!《安博大學2019屆學員就業報告》顯示,2019屆安博學員就業率達99.6%。近五年,安博服務的學員就業率均達到99%以上。學員就業的滿意度從2016年的92%提升到2018年的95.5%;用人單位對就業學員的滿意度從2016年的91.5%提升到2018年的95.1%。

產學合作協同育人項目邁向新高度

安博教育積極響應國家號召,著眼于國家經濟轉型升級對于人才戰略升級的需求,瞄準行業、與產業發展“同頻共振”。自2017年開始,安博貫徹支持并多次獲批教育部產學合作、協同育人項目,就國際高端應用型人才培養、海內外師資培訓、合作辦學等多個領域,先后與國內外高校及企業達成合作共識,著力培養大數據、人工智能、物聯網等符合當前產業要求的新工科專業性人才。

目前,安博通過學院共建、專業共建、課程置換、短期實訓、實驗室建設、師資培訓等服務形態與近千所高校、數千家企業合作,超過40萬的畢業生在安博教育的幫助下走向自己的職業未來。

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做“互聯網+”人才培養的先行者

近年來,安博在智能物聯網領域開展開創性工作,融合了VR、AR、全息投影、云服務平臺、大數據等前沿技術的安博智慧物聯引擎整體解決方案。同時,安博堅持技術驅動開展“互聯網+教育”模式的探索實踐。通過持續推進在智能化自適應學習引擎、3D全息教學方面的研究和應用,安博著力從物聯網人才培養、師資建設、智慧校園建設三個方向,助力高校打造物聯網教專業體系。安博教育沉淀的多項專利和成果,獲得合作院校的高度評價和認可。

打造全方位教育解決方案,突破邊界,賦能未來

十余年來,在打造出全方位的教育解決方案、推動教育行業健康發展的同時,安博還運用自主研發的多項專利成果,促進教學模式創新和教育改革,推進教育公平,解決師資難、課程資源匱乏等問題。基于安博的產業基因和對未來的判斷,安博早在2006年即推出中國第一個IT實訓體系,并成為教育部“IT實訓推廣工程”藍本;2015年推出的“安博應用技術型人才培養體系和創新模式”,通過了教育部組織專家的鑒定,獲得合作院校及企業的高度評價和認可。為更好地服務于全球應用型大學發展,安博還推出了安博AI教育引擎驅動的跨境共享平臺。

教育事關國家發展、事關民族未來。安博將力爭助推教育行業向著更專業、更科學、更極致的方向繼續前行,為高品質教育的需求提供專業支撐和服務保證,推動教育事業改革,為中國未來教育事業的發展做更大貢獻。

中國教育在線專訪黃鋼博士:科技創新服務應用型大學

2019年10月,第二十屆中國國際教育年會召開前夕,安博教育集團副總裁、安博教育研究院院長黃鋼博士接受了中國教育在線的專訪。他表示,科技創新是提高社會生產力和綜合國力的戰略支撐,科技的元素在教育里的作用也將越來越大,要讓科技創新在應用型大學發展及人才培養中的優勢凸顯出來。

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應用型大學面臨的發展困境
中國教育在線:在今年的第二十屆中國國際教育年會上,我們注意到安博教育承辦了“中外高等教育創新與國際資源共享研討會”,您會在“科技創新如何幫助應用型大學發展”這個專題上發言,那么,作為一名資深的教育工作者,您認為當前我國應用型大學面臨著哪些發展困境?
黃鋼博士:目前不只是中國,全球大部分應用型高校普遍都面臨著一些共同的發展困境,總體看來主要有專業、師資、實訓環境、國際化、就業等方面的發展困境。首先,產教脫節的情況普遍存在,產業界發展迅速,高校專業與產業界的聯系少,教學跟不上產業屆的發展節奏。第二,應用型高校缺乏創新的人才培養體系,尤其表現在課程體系和運營體系上。第三,師資資源緊缺,目前產業更新迭代快,新興產業師資緊缺。第四,實驗設備及實訓環境的缺乏,應用型高校在硬件方面缺乏完備的實驗設備和良好的實驗環境。第五,教學模式尚在適應及更新階段,傳統教學模式在當下應用型驅動的創新道路上適應和更新的周期長,容易與產業脫節。最后,高校缺乏學生就業通道,應用型大學畢業生專業性強、選擇面少,就業質量難保證。
不只是國內高校,國外高校也面臨同樣的問題,挑戰是相同的。
中國教育在線:針對這些問題,如今應用型大學在探索自身發展方面有哪些舉措?

黃鋼博士:近年來,國家積極推動部分地方普通高校向應用型大學轉型,教育部以及許多應用型高校也都積極借鑒國內外先進經驗探索轉型發展的道路。趨勢總體還是不錯的,但是由于沒有一個完整成熟的體系和模式去引導,導致各高校在發展及變革中沒有明確的目的和方向。針對這些問題,教育部也提出產教融合、協同育人,產學研一體化等措施。安博教育也對此做過許多探索,如利用多年產教融合、協同育人的豐富經驗,堅持以高校實際教學、行業發展需求出發,與合作企業和高校建立實訓基地、實驗室等,致力于培養人工智能、智能制造、物聯網、大數據、集成電路等領域具備創新能力和實踐經驗的高端人才資源。

高等教育資源跨境共享綜合解決方案,服務高校國際化、專業化,解決師資不足,優化就業服務等方面提供幫助。

中國教育在線:安博能為高校在探索新時代應用型高校發展及轉型過程中,提供哪些幫助?

黃鋼博士:安博的口號是“幫助大學辦大學”,根據學校的具體情況,提供綜合性的解決方案。目前,安博推出一項針對高等教育資源跨境共享綜合解決方案,服務高校國際化、專業化,解決師資不足,優化就業服務等方面提供幫助。

新華網和安博教育集團合作成立“全國融媒體特訓營”

為適應媒體融合發展對高層次傳媒行業人才的需求,推動“全媒型”、“專家型”等復合人才隊伍建設,推進媒體融合縱深發展,2019年10月,新華網聯合中國教育服務行業領航機構安博教育集團共同啟動新華網“全國融媒體特訓營”。

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互聯網社交媒體的普及和發展,使傳統媒體、新媒體、以及融受眾互動于一體的“融媒體”時代迅速到來。

黨的十八大以來,以習近平同志為核心的黨中央作出推動傳統媒體和新興媒體融合發展的戰略部署。從中央到縣市級媒體,都積極響應中央的號召,在全新的媒體運作中進行著自我變革。傳播平臺和受眾接收方式的改變,考驗著傳統媒體人的從業理念和專業技能水平。

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“新華網全國融媒體特訓營”的創辦,正是順應新時代對媒體行業人才的需求,助力傳統媒體從業人員順利轉型。為了滿足學員不同知識體系和崗位性質對學習內容的不同需求,特訓營分別開設了適合高層次管理人員進修的“融媒體復合型人才培訓班”,和側重學員專業技能提升的“融媒體應用型人才培訓班”。

特訓營開啟融媒體培訓“雙認證”模式,學員學習期滿,經審核成績合格可獲中華人民共和國人力資源和社會保障部教育培訓中心頒發的融媒體項目培訓證書及新華網融媒體學院頒發的結業證書。

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新華網依托經典的案例庫和優秀的業內專家資源,確保了融媒體學院培訓課程的專業性、時效性和實操效果。安博教育集團依托多年來積累的豐富的線下創新、成熟的培養體系,和在線教育教學及管理平臺開發運營經驗,為融媒體人才從政策、理論學習到實踐的全流程培養提供了可靠的管理和技術保障。

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融媒體特訓營將不斷完善課程體系,邀請更多行業專家和知名學者加入講師智庫,并以特訓營為合作基礎,開展更深入的合作,緊跟媒體發展趨勢,培養更多以內容生產、技術、市場融合為核心特征的專業媒體人才。

【中國留學服務三十載】安博教育黃勁:創業報國,繼續前行!

從1978年至今,改革開放大潮改變了無數中國人的命運,而留學潮伴隨改革開放風起云涌,一批批莘莘學子走出去成為國家間友誼的“使者”,學成歸來投身祖國的建設大業。

他們,不忘初心,學成歸來,用敢為人先的銳氣和上下求索的執著,擔當作為,創新創造,實踐著中華兒女追尋民族復興的偉大夢想,譜寫著無愧于時代的精彩華章;他們,志存高遠,負笈海外,卻念念不忘故鄉的模樣,無論身在何處,都始終把祖國放在心上,無論來自何方,都自覺大寫“我是中國人”的光輝形象;他們是中國強勁發展和迅猛崛起的見證者和參與者,他們成為中國夢這個美妙樂章中跳動的“音符”。

日前,安博教育集團董事長兼CEO黃勁博士接受教育部留學服務中心《中國留學服務三十載》專訪,再一次向我們說起那段立志回國創業的激情歲月……

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1999年,黃勁博士應國家教育部“春暉計劃”的感召,兩次作為“留美博士企業家考察團”團長帶團回國考察。1999年國慶50周年的大典上,受邀第一次登上天安門觀禮臺,隆重莊嚴的熱烈氣氛、國家欣欣向榮的發展變化使她熱血沸騰。她說“那次活動給我印象最深刻的是,(1999年)參加了國慶五十周年的觀禮活動,在觀禮臺上,當閱兵方陣從眼前經過的時候,當飛機升空的時候,內心激情滿懷,當即就決定回國創業,為國家做一點事情。”

從1999年到2019;從美國硅谷頂尖的軟件設計專家到領航中國教育服務業的企業家;從激情燃燒的歲月,到產業報國的堅定……黃勁博士和她回國開創的教育事業與天安門觀禮有著不解之緣!

“十年之后(2009年)我再次受邀站在觀禮臺上,那個時候我們企業已經從我一個人發展到近萬名員工,企業也即將在紐交所掛牌上市,深刻的感覺到,我回來對了。(2015年)九三閱兵以及今年(2019年)慶祝中華人民共和國成立70周年大會及盛大閱兵儀式,我又站在觀禮臺上,深刻的感受到國力的變化,日漸強盛的經濟發展,非常自豪的是,在這個過程中,我是親歷者和參與者。”

作為優秀留學回國人員代表和僑商代表,黃勁博士不僅目睹了國家的發展變化,見證了國家強大崛起的過程,更投身于祖國教育與科技事業的發展建設中,發光發熱。

從2000年的創立到2010年在紐交所上市,到如今為萬千學習者提供教育服務的安博教育集團,將近二十年的產業報國之路,她帶領安博開拓了祖國教育行業的多個先河:曾發起中國軟件工程學科、提出體系化的“實訓”概念、建設大型園區型實訓基地、自適應學習AI系統獲得美國專利……連續多年與工信部共同發起和完成《中國集成電路產業人才白皮書》,為集成電路的振興提供人才戰略和支撐……為更好地服務新僑創業,她還主導創建了北京僑夢苑?僑創空間,為更多回國創新創業者賦能……

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十九年來,安博教育經歷了成功,也嘗盡了創業的酸甜苦辣,但她始終不忘初心、堅持理想、奮發向上。“我心里一直有一個信念:任何一個有情懷的事情,只要堅持到最后,一定會有好的回報”。better school·better job·better lives是安博教育的初心,她帶領的安博教育已成長為中國教育服務行業的領航者,切實幫助了每一個學習者,上好的學校,找一份好的工作,擁有更好的生活!”她說:“通過教育推進個人的成長、培養人才以促進經濟發展、為社會作出貢獻,同時實現我們自身的價值,這就是我的教育情懷和中國夢”。

這是一個不忘初心、愛國愛鄉留學人員產業報國的桑梓情懷,這是一個與國家的初心在一個軌道上同頻共振的創業故事,這更是一種激勵我們牢記使命,凝聚起民族復興的磅礴力量。

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少長咸集,群英薈萃,共和國櫛風沐雨走來的路上,始終活躍著留學人員的身影,丹青筆墨紙上淌,膠片翻飛光影留,年華在更新,腳步在前進,“留學人員與共和國”的故事不會停筆,“安博人的產業報國”情懷也將生生不息!

助力“中國芯”發展,黃鋼博士分享IC人才培養的產教融合之道

10月25日-26日,2019第十四屆“中國芯”集成電路產業促進大會在青島成功舉辦。本屆大會由中國電子信息產業發展研究院、青島高新技術產業開發區管委會、中國半導體行業協會共同主辦,圍繞“以用立業,以用興業”的主題,為國內集成電路企業搭建交流合作的平臺。大會還組織了一系列高峰論壇,圍繞5G通信、汽車電子、存儲產業、智能家電、新能源、人才等方面展開討論交流。

大會

由中國電子信息產業發展研究院主辦的產教融合與人才培養高峰論壇,圍繞IC人才產業需求與現狀,集成電路應用人才培養模式與思路,人才流動的瓶頸與障礙,高端創新人才培養的思考等問題,邀請有關高校和企業專家從最關鍵的教育界與產業界兩個角度展開討論,并將問題中最值得重視的三個維度:人才數量,人才質量以及人才長期保有量的維度進行探討。安博教育集團副總裁、安博教育研究院院長黃鋼博士以《IC人才培養的產教融合之道》為主題現場分享了安博教育集團在IC人才培養方面多年的實踐經驗。

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黃鋼博士在講話中指出,在人才需求與實際供給存在巨大落差的現狀下,IC圈的“產教融合”不再是單純上行下效的老議題,不論是教育界還是產業界都應該積極貫徹落實黨和國家深化產教融合、校企合作的重要精神,實現校企資源優勢互補,提高育人的針對性和實效性,提升IC人才培養質量。

基于中國集成電路產業發展的新態勢,以及產教脫節的人才培養現狀,黃鋼博士指出,由于高校和企業在人才培養方面的定位和側重點不同,難以互相取代、形成良好互補,產教融合、協同育人是建立中國IC人才培養良好生態的有效之舉。黃鋼博士認為,中國IC人才培養的特點整體表現為“難、缺、雜、散”,演講針對教育培養課程體系改進、實習實訓基地建立與高效使用、學生就業導向及企業用人服務對接等等在人才培養過程中的各關鍵環節進行了深入分析。

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針對IC行業人才供給不足以及人才流失等問題,黃鋼博士說:“一個產業大量人才的培養,需要社會力量的廣泛參與,同時必須創新創業緊密結合。教育界與產業界需要在產、教、金、學等方面廣泛聯系,培養一個良好的生態。”他呼吁社會各界與高校深度聯合,通過廣泛合作,降低維度,提高人才供給增量,提升已有專業質量,從數字到模擬,從驗證到設計,從前端到后端打造全方位的集成電路課程體系。黃鋼博士強調,將理論與實戰緊密結合,讓IC教育培訓深入到學校和實訓基地去,才能從根源上直擊當前中國集成電路產業人才發展與供需的痛點和難點,更好地推動行業生態向平衡發展。

在集成電路人才培養領域,安博教育集團擁有多年產教融合、協同育人的豐富經驗,與合作企業和高校建立實訓基地、實驗室等致力于培養具有超大規模集成電路設計、制造、測試與封裝、嵌入式系統設計與集成、微電子系統設計等應用型復合型專業人才。作為《中國集成電路產業人才白皮書》主要發起單位之一,安博教育集團已連續三年全程參與白皮書的調研、編撰與發布工作。安博教育在軟件與服務外包行業人才培養十多年成功模式實踐基礎上,堅持產學研合作,通過專業的課程內容、完整的培訓體系、行業巨頭多方合作的方式,進行了集成電路產業人才培養模式的創新探索實踐,致力于搭建集成電路人才培養的生態體系和公共服務平臺。

對于在集成電路行業有著顯著成效和貢獻的安博教育集團,將持續貫徹落實國家集成電路發展戰略、主動適應國家集成電路產業升級要求,不斷提升產業發展需求下的人才培養服務,繼續攜手合作伙伴,服務于我國集成電路產業發展大局,創新集成電路產業人才培養模式,為集成電路產業提供大批優秀的后備人才,助力“中國芯”更好更快發展!